Aside Archives


КПІ ім. Ігоря Сікорського спільно з Міжнародним Комітетом Червоного Хреста провели воркшоп «ШІ у роботизованих системах оборонного призначення».
👥 32 студенти з Навчально-наукового інституту прикладного системного аналізу (НН ІПСА), Факультету інформатики та обчислювальної техніки (ФІОТ) та Факультету соціології і права (ФСП), разом з експертами МКЧХ працювали над програмними рішеннями, що відповідають нормам міжнародного гуманітарного права.
👥 Серед учасників стутенти кафедри соціології спеціальності С5 Соціологія ОП “Врегулювання конфліктів та медіація” Олег Бажанов та Володимир Литвиненко
📌 Після вступних лекцій студентські команди розробляли концепції роботизованих систем і презентували їх експертам.
⚙️ Серед ключових питань:
🔘 чи може алгоритм ухвалювати рішення замість людини й коли це неприпустимо; 🔘 як зберегти контроль людини над системами ШІ;
🔘 як кібероперації потрапляють у сферу дії міжнародного гуманітарного права;
🔘 де проходить межа відповідальності розробника за наслідки роботи алгоритму.

ГЕОПОЛІТИЧНА СИМУЛЯЦІЯ «КОЛИ ШІ НАТИСКАЄ КНОПКУ»: ДОСВІД КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ В ДІЇ

У рамках реалізації проєкту «Драйвери демократизації», що здійснюється за підтримки Шведського інституту, кафедра соціології факультету соціології та права Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» провела тренінг-рольову гру «Коли ШІ натискає кнопку» — інтерактивну геополітичну симуляцію, присвячену проблематиці штучного інтелекту у міжнародній безпеці та демократичному врядуванні.
До участі у заході було залучено студентів факультету соціології та права КПІ ім. Ігоря Сікорського, а також учні Ліцею №22, які взяли участь у симуляції в рамках профорієнтаційної роботи кафедри.
Continue reading КОЛИ ШІ НАТИСКАЄ КНОПКУ: ДОСВІД КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ В ДІЇ

Акредитаційна експертиза підготовки бакалаврів “Врегулювання конфліктів та медіація”

З 15  по 17 квітня 2026 року згідно з Наказом №760-Е Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти в КПІ ім. Ігоря Сікорського проходитиме акредитаційна експертиза освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів Врегулювання конфліктів та медіація.

З відомостями самооцінювання даної ОПП можна ознайомитися за посиланням.

 Програма візиту експертної групи доступна за посиланням.

В рамках акредитаційної експертизи відбудеться відкрита зустріч з експертами: 
Час: 16.04.2026, 15:00.
Приєднатися до конференції Zoom: 
https://us05web.zoom.us/j/83719672472?pwd=8VQRa9FSo7mAWbIIc8HNgvDzQ6HBLj.1   Ідентифікатор конференції: 837 1967 2472
Пароль: 054


Іноді одна зустріч може змінити уявлення про майбутнє: навчання, професію, самореалізацію.
Нашій кафедрі соціології дуже хочеться, щоб саме такою стала профорієнтаційна зустріч представниць кафедри – доцентки Тетяни Коломієць та студентки Катерини Передерій – зі старшокласниками Броварського ліцею №7.
Це була не тільки розмова про вибір місця навчання і професії. Це була щира, жива і натхненна історія про те, як соціологія відкриває світ – світ людей, процесів, і можливостей. Учні дізналися, чому саме соціологічне мислення є ключем до успішної інтеграції у сучасні професії, де важливі не лише знання, а й розуміння закономірностей функціонування суспільства, особливостей взаємодії людей та вміння працювати з конфліктами.
Continue reading Зустріч зі старшокласниками Броварського ліцею №7

Sorry, this entry is only available in Українська. For the sake of viewer convenience, the content is shown below in the alternative language. You may click the link to switch the active language.

3 квітня в готелі «365» (м. Київ) студенти КПІ ім. Ігоря Сікорського взяли участь у заході з локального обміну досвідом, набутого під час тренінгів у межах міжнародної програми «Драйвери демократизації» Шведського інституту, що реалізується на базі кафедри соціології КПІ ім. Ігоря Сікорського спільно з локальною організацією YMCA Харків.
Доценти кафедри соціології Максим Єнін та Геннадій Коржов представили ключові результати соціологічних досліджень, присвячених особливостям сприйняття демократії молоддю – як на рівні країни загалом, так і в контексті діяльності громадських організацій. Олексій Баханов, своєю чергою, окреслив методологічні підходи до організації та проведення тренінгів у межах проєкту, зосередившись на практиках залучення учасників і формуванні навичок активної громадянської участі.
У ході групової роботи в мінікомандах та під час спільної дискусії учасники не лише презентували власні ідеї щодо вдосконалення демократичних практик на рівні організацій, а й, спираючись на результати дослідження та власний досвід громадської діяльності, розробляли практичні рекомендації щодо їх покращення. Окрему увагу було приділено осмисленню ролі тренінгової освіти у формуванні демократичної культури та розвитку навичок відповідальної участі.