Academic mobility of masters
Regulatory documents
Положення про академічну мобільність у КПІ ім. Ігоря Сікорського Завантажити
Положення про програми подвійного диплома в КПІ ім. Ігоря Сікорського Завантажити
Положення про порядок конкурсного відбору кандидатів за проектами кредитної мобільності у рамках програми Еразмус+ КА107 Завантажити
Положення про порядок оформлення ІНП у зв’язку з участю в академічній мобільності Завантажити
Положення про визнання в КПІ ім. Ігоря Сікорського результатів попереднього навчання Завантажити
Положення про визнання в КПІ ім. Ігоря Сікорського результатів навчання, набутих у неформальній/інформальній освіті Завантажити
Academic Mobility Projects of the Department of Sociology
Educational Project “Global Case Study Challenge”, 2025
Student of the group SL-51mn ONP “Social Data Analytics” Kateryna Karban and student of the group SL-51mp OPP “Conflict Resolution and Mediation” Maria Volodina took part in the international virtual educational program Global Case Study Challenge (GCSC). The project is a global online initiative in which students from different countries work in international teams on real business cases, developing analytical, intercultural, digital and management competencies.
In 2025, the program brought together 400 students from 15 universities in 11 countries around the world. While participating in the project, students independently analyzed complex challenges, carried out case analyses and developed sound solutions in virtual teams under the coordination of teachers-mentors from participating universities.
Educational project “Pan-European Network for Responsible Artificial Intelligence Multisector Masters’ Programme”
The educational project “Pan-European Network for Responsible Artificial Intelligence Multisector Masters’ Programme” is funded by the European Health and Digital Executive Agency under the Digital Europe Programme.
Project number: 101189994.
Implementation period: 1 January 2025 – 31 January 2029.
The aim of the project is to create a flexible educational architecture for responsible education in the field of artificial intelligence. This includes the development and implementation of a human-centered master’s program, in particular for individuals without IT education or with low digital skills, in the following areas: healthcare, media and culture, law and compliance, management and finance.