ГЕОПОЛІТИЧНА СИМУЛЯЦІЯ «КОЛИ ШІ НАТИСКАЄ КНОПКУ»: ДОСВІД КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ В ДІЇ

У рамках реалізації проєкту «Драйвери демократизації», що здійснюється за підтримки Шведського інституту, кафедра соціології факультету соціології та права Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» провела тренінг-рольову гру «Коли ШІ натискає кнопку» — інтерактивну геополітичну симуляцію, присвячену проблематиці штучного інтелекту у міжнародній безпеці та демократичному врядуванні.
До участі у заході було залучено студентів факультету соціології та права КПІ ім. Ігоря Сікорського, а також учні Ліцею №22, які взяли участь у симуляції в рамках профорієнтаційної роботи кафедри.

Учасникам було запропоновано зіграти ролі представників чотирьох держав у кризовому сценарії 2031 року: три демократичні держави та авторитарна наддержава вели переговори щодо контролю над стратегічною морською протокою, яка набула критичного значення внаслідок кліматичних змін. П’ятим учасником виступав AIDEN (Autonomous Intelligence for Democratic Equilibrium and Neutrality) — держава під управлінням штучного інтелекту, що приймала стратегічні рішення виключно на основі алгоритму, без емоцій, страху та моральних застережень.

Протягом чотирьох ігрових раундів учасники обирали дії на десятирівневій ескалаційній шкалі — від дипломатичних нот до застосування ядерної зброї — і спостерігали за тим, як логіка ШІ-агента принципово відрізняється від людської у прийнятті рішень під тиском.

НАУКОВИЙ КОНТЕКСТ

Симуляція розроблена на основі реального дослідження, проведеного у лютому 2026 року Кеннетом Пейном (King’s College London): у рамках воєнних ігор з участю провідних мовних моделей — GPT-5.2, Claude Sonnet 4 та Gemini 3 Flash — ядерна зброя була застосована у 95% випадків. Жодна з моделей жодного разу не обрала капітуляцію. Дослідник дійшов висновку: «Ядерне табу не настільки сильне для машин, як для людей».

Ці результати набувають особливої актуальності в контексті триваючих дискусій щодо регулювання автономних систем у збройних конфліктах — дискусій, які відбуваються сьогодні на рівні ООН, НАТО та Європейського Союзу.

РЕЗУЛЬТАТИ ТА РЕФЛЕКСІЯ

За підсумками симуляції було проведено структурований дебрифінг, у ході якого учасники обговорили питання відповідальності за рішення автономних систем, меж застосування принципу «людина в контурі» (human in the loop), а також перспектив міжнародно-правового регулювання штучного інтелекту у сфері безпеки.

Участь школярів Ліцею №22 у заході є частиною системної профорієнтаційної роботи кафедри, спрямованої на ознайомлення старшокласників із сучасними напрямами соціальних і гуманітарних наук та формування в них навичок критичного аналізу актуальних суспільних процесів.